花园发现
原创大约 4 分钟
花园发现
今天看花、叶子和瓢虫，同时练习三种尊重自然的观察动作：看一看、指一指、不触碰。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 3～4 个月。每个引导活动只需 3～8 分钟。看、隔着距离指、把手收回来、发声或只说一个词都算有效回应。这不是名称测试，也不需要去花园。
A4 教学图（无实物版）
使用方法
建议使用 A4 纵向彩色打印并选择“适合页面”，也可以在屏幕上全屏显示。先找花、叶子和瓢虫，再看“看一看、指一指、不触碰”。点数只看底部一排。不要求伊伊认字、辨认真实物种、触摸任何东西或回答全部问题。
今日目标
- 中文：通过清楚图片理解“花、叶子、瓢虫、看一看、指一指、不触碰”。
- 英语：接触
flower、leaf、ladybug、look、point、leave it。 - 数学：逐一点数底部正好一朵花、两片叶子和三只瓢虫。
- 动作：练习看、隔着距离指和把手收回来。
- 自然关怀：观察陌生昆虫和植物时不触摸、不采摘、不凑近闻、不品尝。
准备材料
- 只使用上面的 A4 教学图，打印或在屏幕上全屏显示。
- 不需要植物、昆虫、放大镜、收集盒或外出。
1. 看图说中文
时间：5～8 分钟。
每次描述一张图：
- “这是一朵花，我们用眼睛看。”
- “这是一片叶子，可以隔着距离指一指。”
- “这是一只瓢虫，今天只看图片。”
- “不认识的昆虫和植物不触碰、不采摘、不品尝。”
只选一两个问题：
- “花在哪里？”
- “哪张图是叶子？”
- “看到陌生昆虫，小手放在哪里？”
伊伊隔着距离指图时，成人回应：“你在指一指，没有碰它。”
2. English Time
时间：3～5 分钟，以听、指和安全动作为主。
| English | 中文 | 回应 |
|---|---|---|
flower | 花 | 指向花朵图片 |
leaf | 叶子 | 指向叶子图片 |
ladybug | 瓢虫 | 指向瓢虫图片 |
look | 看 | 用眼睛看，双手收好 |
point | 指 | 隔着距离指 |
leave it | 不触碰 | 把手收回来 |
可以说：
Look with your eyes.Point from here.Leave it there.Hands back.A flower, a leaf, a ladybug.
接受看、指、手部动作、声音或一个词，不要求翻译或跟读。
3. 数学游戏：花、叶子、瓢虫
时间：3～5 分钟。
只使用底部三张图：
- 在 1 下面，点一下唯一的一朵花，说
one flower。 - 在 2 下面，逐个点两片分开的叶子，说
one, two。 - 在 3 下面，逐个点三只分开的瓢虫，说
one, two, three。
不要数花瓣、斑点、腿或上面卡片中的物品。重点是一次触碰对应一个完整图片，不考认数字。
4. 安全动作：看、指、离开
时间：3～5 分钟。
使用屏幕时，先离开设备再开始：
Look——双手放在身后，轻轻看。Point——向想象的图片伸出一根手指，不向前靠近。Leave it——把手收回身体旁边。Walk with an adult——和成人一起在室内慢走两步。
只在想象空间练习。完成一个动作已经足够。
5. 生活连接：保持安全距离观察
时间：只有自然看到合适对象时才用 3～5 分钟。
成人可以在自己选择的安全距离指出植物或昆虫：
- “我们远远看，不去碰。”
Look with your eyes.Leave it there.
不需要寻找、收集或外出，只使用海报已经足够。
花园安全
不触摸、采摘、凑近闻、品尝或收集陌生植物、蘑菇、果实、种子、昆虫、蛛网和巢。成人选择观察距离，并留意蜇咬、刺、汁液、农药和过敏风险。普通户外活动后洗手，发生接触或反应时遵循适当医疗建议。
睡前回顾
- “今天看到了花、叶子和什么？”
- “不认识的昆虫可以怎么观察？”
Flower, leaf, or ladybug?Look, point, or leave it?
只做轻松交流。伊伊可以用看、指、收手动作、声音或一个词回答。