颜色小火车
颜色小火车
今天乘坐红、黄、蓝三色小火车，用看、指、选择和移动认识颜色词，让中文和英语都落在清楚的画面与动作上。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 4 个月。每个引导活动只需 3～8 分钟，能看向、指出、触碰、选择、移动或说一个词，都算有效回应。这个年龄把颜色叫错或暂时不说很常见，成人只需自然示范，不检查识字，也不反复追问颜色名称。
A4 教学图（无实物版）
使用方法
建议使用 A4 纵向彩色打印，并选择“适合页面”。没有打印机时，可以在平板或电脑上全屏显示。成人带着孩子完成“看火车—找颜色—从左到右逐辆指认—身体开车”，不要求认读图上的中英文字。
今日目标
- 中文：在小火车情境中理解并接触“红色、黄色、蓝色”，用指、选、动作或短词回应。
- 英语：在图片和游戏中接触
red、yellow、blue。 - 认知：注意三种颜色的不同，并尝试在图中找到成人刚刚说到的颜色。
- 动作：从左到右逐辆指小火车，并练习向前走、停下和慢慢转身。
- 生活：在活动结束后完成收图、洗手和喝水中的一两个步骤。
准备材料
- 上面的 A4 教学图，打印出来或在屏幕上全屏显示。
- 一块可以安全走几步和转身的空地。
不需要彩色卡片、玩具火车、积木或其他实物。
1. 早晨看图说中文
时间：5～8 分钟。
先让孩子自由看图。她看到哪一部分，成人就先描述哪一部分：
- “红色的小火车开来了。”
- “这是黄色小火车，亮亮的。”
- “蓝色小火车在这里。”
可以选择一两个问题：
- “红色在哪里？”
- “你想坐黄色小火车，还是蓝色小火车？”
- “哪一辆小火车和这个颜色一样？”
- “小火车要先去哪里？”
孩子只指不说时，成人可以回应：“你选了蓝色小火车。”
孩子把黄色说成红色时，不要求重答，只自然示范：“这是黄色，黄色小火车。”
今日原创小故事
颜色小火车准备出发。
红色小火车说：“我先来，嘟嘟！”
黄色小火车带着暖暖的阳光，蓝色小火车带着蓝蓝的天空。
三辆小火车排好队，慢慢开过想象中的小桥。
到站啦，它们一起说：“红、黄、蓝，都平安到达！”
讲故事时，成人从左到右逐辆指小火车，把图外的轨道和小桥当作想象游戏；孩子愿意时可以接着指，不需要复述故事。
2. English Time
时间：3～5 分钟，以听、指和选择为主。
今日词汇
| English | 中文 | 动作 |
|---|---|---|
| red | 红色 | 指向红色部分 |
| yellow | 黄色 | 指向黄色部分 |
| blue | 蓝色 | 指向蓝色部分 |
今日句型
Show me red.Touch yellow.Point to blue.A red train.A yellow train.A blue train.
小游戏：
- 成人说
Show me red.，等待孩子看向或指出红色。 - 成人说
Touch yellow.，一起轻轻点一下黄色部分。 - 成人问
Red or blue?，让孩子用手指做选择。 - 成人从左到右逐辆指小火车，说
Red, yellow, blue—choo-choo!
不要求翻译、按顺序背诵或完整复述句子；听懂后看、指、触碰或说一个颜色词都算完成。
3. 认知游戏：小火车找颜色
时间：3～5 分钟。
一次找一种
- 成人先指向红色并命名：“红色。”停一会儿，让孩子看。
- 说“黄色在哪里”，等待孩子自己寻找；需要时再用手势提示。
- 找到蓝色后，成人扩展：“对，蓝色小火车。”
- 让孩子选择一种颜色，成人跟随她的手指把小火车“开”过去。
简短的颜色顺序
- 第一轮只说一个词：“红色。”
- 第二轮可以说两个连续动作：“先点黄色，再点蓝色。”
- 如果孩子只完成第一步，也先肯定她已经听懂的部分。
顺便点数
- 看教学图底部，点一下一辆红色小火车，说
one。 - 一辆一辆地点两辆黄色小火车，说
one, two。 - 一辆一辆地点三辆蓝色小火车，说
one, two, three。
孩子还想继续时才加入点数；一次触碰对应一辆车和一个数词，不要求独立数完。
重点是稳定注意、听词找图和自主选择，不要求记住固定顺序，不用遮住图来测记忆，也不考核图上的文字。
4. 大运动：身体小火车
时间：3～8 分钟。
先看图选择一辆彩色小火车，再到安全空地上做动作：
- 双臂弯在身体两侧，慢慢向前走，说“嘟嘟，小火车出发。”
- 成人说
Go，一起走三五步；说Stop，一起站稳。 - 走到想象中的红色、黄色或蓝色“车站”，用手指出刚才选择的颜色。
- 到终点后慢慢转一圈，说“小火车回来了。”
动作安全
只需走几步，不追求速度。转身要慢，一次转一圈就停；孩子摇晃、兴奋过度或不想继续时立即结束。使用屏幕时，先看图，再把设备放到安全位置，避免朝屏幕奔跑。
5. 户外观察
在正常户外活动中，安排 3～8 分钟的轻松找色：
- 成人先示范：“我看到一辆红色的车。”
- 看看花、衣服、招牌或车辆上有没有黄色。
- 抬头看看天空中有没有蓝色；阴天时可以如实说“今天的天空是灰灰的”。
- 让孩子决定下一种想找的颜色。
只观察，不需要收集任何物品；看车辆和信号灯时牵好孩子，并与道路保持安全距离。观察后继续自由活动。
6. 生活能力：小火车进站
时间：3～5 分钟。
让孩子亲自完成其中一两个步骤：
- 把 A4 教学图放回文件夹或固定位置。
- 自己走到洗手处。
- 洗手后把手擦干。
- 自己拿杯子喝水。
可以使用简短提示：
- “小火车进站啦。”
- “教学图回家。”
Put it away.Water, please.
睡前回顾
只做轻松回忆，不连续提问：
- “今天你坐了哪种颜色的小火车？”
- “我们在外面看到了什么颜色？”
Red, yellow, or blue?- “小火车怎么叫？”