动物叫声
原创大约 4 分钟
动物叫声
今天认识猫、鸭子和狗，再把它们与“喵喵、嘎嘎、汪汪”连接起来。声音可以轻轻模仿，也可以只看图，不要求孩子发出标准叫声。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 3 个月。每个引导活动只需 3～8 分钟，看、指、发出一个声音、做口型或只说一个词都算有效回应。不检查识字，不背配对，也不纠正孩子的拟声词。
A4 教学图（无实物版）
使用方法
只使用这张 A4 教学图，打印或在屏幕上全屏显示。先看 CAT 猫、DUCK 鸭子、DOG 狗，再连接 MEOW 喵喵、QUACK 嘎嘎、WOOF 汪汪；最后只点数底部 1 只狗、2 只鸭子和 3 只猫。
今日目标
- 中文：理解“猫、鸭子、狗”和“喵喵、嘎嘎、汪汪”。
- 英语：接触
cat、duck、dog、meow、quack、woof。 - 自然与语言：发现动物会发出不同声音，知道同一种声音也会有变化。
- 数学：逐一点数底部 1 只狗、2 只鸭子和 3 只猫。
- 生活能力：听见现实动物时保持安全距离，并跟随成人。
准备材料
- 只使用上面的 A4 教学图，打印或在屏幕上全屏显示。
- 一个声音不会打扰他人的安静位置。
不需要动物玩具、录音、食物或其他教具。
1. 看图说中文
时间：5～8 分钟。
- “这是一只橙色的猫。”
- “这是一只黄色的鸭子。”
- “这是一只棕色的狗。”
- “猫可能喵喵，鸭子可能嘎嘎，狗可能汪汪。”
只选一两个问题：
- “哪一只是鸭子？”
- “谁会喵喵？”
- “你想指猫、鸭子，还是狗？”
海报提供的是常见例子，不把每只动物的声音当作永远相同的规则。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
| English | 中文 | 看图或声音回应 |
|---|---|---|
cat | 猫 | 指向橙色猫 |
duck | 鸭子 | 指向黄色鸭子 |
dog | 狗 | 指向棕色狗 |
meow | 喵喵 | 指叫声卡或轻声模仿 |
quack | 嘎嘎 | 指叫声卡或轻声模仿 |
woof | 汪汪 | 指叫声卡或轻声模仿 |
可以说：
A cat says meow.A duck says quack.A dog says woof.
一次只说一句。指图、做口型或发出近似声音都可以，不要求完整跟读。
3. 数学游戏：一只狗、两只鸭、三只猫
时间：3～5 分钟。
只使用海报底部：
- 触碰 1 只狗一次：
one dog。 - 逐一触碰 2 只鸭子：
one, two。 - 逐一触碰 3 只猫：
one, two, three。
每只完整动物只数一次，不数耳朵、脚、尾巴或花纹，也不考认数字。
4. 声音游戏：轻轻说一次
时间：3～5 分钟。
成人选择一个声音，用普通说话音量示范：
Meow：嘴巴轻轻张合一次。Quack：短短说一次。Woof：短短说一次。- 双手放松，安静停下。
孩子只选一个或完全不发声都可以。
动物与声音安全
不在孩子耳边大叫，也不要求提高音量或反复喊叫。现实中不追赶、抓抱、投喂或靠近陌生动物；听到狗叫或其他突然声音时，留在熟悉成人身边。
5. 日常观察：听到再描述
在自然散步或居家时，如果远处刚好听到动物：
- 成人先说：“我听到一声狗叫。”
I hear a dog.- 没有听到动物时就不专门寻找，回看海报即可。
不播放突然的大音量录音制造练习。
睡前回顾
- “今天最喜欢猫、鸭子还是狗？”
- “谁会嘎嘎？”
Meow, quack, or woof?- “听到陌生动物时要站在哪里？”