满和空
原创大约 4 分钟
满和空
今天看杯子、篮子和碗，再比较里面装着大积木的容器和里面没有东西的容器。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 3 个月。每个引导活动只需 3～8 分钟。看图、指图、张开双手、点一张图或只说一个词都算有效回应。“满”和“空”只通过清楚的图片理解，不安排倒水或装填；不检查识字，也不要求说比较句。
A4 教学图（无实物版）
使用方法
只使用这张 A4 教学图，打印或在屏幕上全屏显示。先找杯子、篮子和碗，再看满篮子、空篮子，以及正在比较一个满碗和一个空碗的孩子。点数只看底部：1 个篮子、2 个杯子和 3 块大积木。不要求认读标签。
今日目标
- 中文：理解“杯子、篮子、碗”和“满满、空空、看一看”。
- 英语：接触
cup、basket、bowl、full、empty、look。 - 认知：观察图片中的容器里面有没有物品。
- 数学：逐一点数 1 个篮子、2 个杯子和 3 块大积木。
- 动作：用张开、合拢的小手势表示满和空。
- 生活：在一个成人带领的自然流程中听到满/空语言。
准备材料
- 只使用上面的 A4 教学图，打印或在屏幕上全屏显示。
- 一块可以安全坐下或站立做手势的空间。
不需要容器、液体、食物、积木或倒取活动。
1. 看图说中文
时间：5～8 分钟。
每次描述一张卡：
- “这是一个杯子。”
- “这是一个篮子。”
- “这是一个碗。”
- “篮子里有大积木，是满满的。”
- “这个篮子里面没有东西，是空空的。”
只选一两个问题：
- “空篮子在哪里？”
- “哪个里面有积木？”
- “你想看满满的，还是空空的？”
伊伊只看时，成人扩展：“你在看空空的篮子。”看一眼、指一下或做手势已经算回应。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
| English | 中文 | 看图回应 |
|---|---|---|
cup | 杯子 | 指蓝色杯子 |
basket | 篮子 | 指敞开的篮子 |
bowl | 碗 | 指绿色碗 |
full | 满满 | 指装着积木的篮子 |
empty | 空空 | 指里面没有东西的篮子 |
look | 看一看 | 在两个碗之间移动视线 |
可以说：
A cup.A basket.A bowl.It is full.It is empty.Look inside.
一次只说一句并等待。看、指、移动双手或说出部分词音都可以。
3. 数学游戏：一个篮子、两个杯子、三块积木
时间：3～5 分钟。
只使用海报底部：
- 点数字 1 下的 1 个篮子一次：
one basket。 - 逐个点数字 2 下的 2 个杯子：
one, two。 - 逐个点数字 3 下的 3 块积木：
one, two, three。
每个完整物体只数一次。不数杯子把手、篮子纹路、积木的面或上面几排的物品，也不考认数字。
4. 动作游戏：满满的小手、空空的小手
时间：3～5 分钟。
离开屏幕后：
- 两只空手合成一个“碗”的样子。
- 双手轻轻靠近身体，说
full。 - 张开空手掌，说
empty。 - 听到
stop，双手放松。
全程都是空手假装游戏，不要求手势标准或说出词语。
容器与物品安全
本课不使用热液体、玻璃、食物、水或小件散物，也不要求伊伊真的装满、倒空、搬动或倾倒容器。日常出现满/空语言时，由成人控制物品，保持容器稳定并离开走路通道。
5. 日常观察与生活连接
只利用自然出现的一个安全例子：
- 成人使用洗衣篮前，让孩子看一眼空篮子。
- 成人说一个关好的收纳篮“满了”，并自己搬动。
- 看图结束后说：
All done. The table is empty.
成人先描述，不连续提问，也不为了练习制造洒落或把物品倒出来。
睡前回顾
- “今天哪个篮子是空空的？”
- “哪个里面有积木？”
Full or empty?Cup, basket, or bowl?
伊伊没有回应时，一起指向答案即可。