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原创大约 3 分钟
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今天注意一个颜色、一个物品和一个动作，再由成人把孩子的一个手势或词扩展成短语。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 5 个月。每个引导活动只需 3～8 分钟。看、指、做跑动手势、说一个词或拒绝参加都算有效回应。成人扩展语言，不要求说完整句，也不纠正发音。
A4 教学图（无实物版）
使用方法
建议使用 A4 纵向打印并选择“适合页面”，也可以全屏显示。只使用海报。指红球、蓝杯或小狗跑中的一个，由成人示范短语。伊伊可以用看、手势、声音或一个词回应。
今日目标
- 中文：理解“颜色、物品、动作、红球、蓝杯、小狗跑”。
- 英语：接触
color、object、action、red ball、blue cup、dog runs。 - 语言：体验成人把一次回应扩展成双词短语或短句。
- 数学：逐一点数底部正好一个红球、两个蓝杯和三只跑动小狗。
- 动作：用坐姿跑步手臂动作代替真实奔跑。
准备材料
- 只使用上面的 A4 教学图。
- 不需要球、杯子、小狗玩具、颜色卡或其他物品。
1. 看图说中文
时间：5～8 分钟。
- “这是红色的球：红球。”
- “这是蓝色的杯子：蓝杯。”
- “小狗在跑：小狗跑。”
如果伊伊说“球”，成人只扩展一次：“对，红球。”不要求跟着说更长短语。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
| English | 中文 | 可以怎样回应 |
|---|---|---|
color | 颜色 | 指红色或蓝色 |
object | 物品 | 指球或杯子 |
action | 动作 | 指小狗 |
red ball | 红球 | 说 ball 或指图 |
blue cup | 蓝杯 | 说 cup 或指图 |
dog runs | 小狗跑 | 做小手臂动作 |
成人示范一个短语，停下来等待并接受回应，不操练全部六个表达。
3. 数学游戏：球、杯子、小狗
时间：3～5 分钟。
- 在 1 下点唯一的一个红球。
- 在 2 下逐个点两个蓝杯。
- 在 3 下逐个点三只跑动小狗。
不数球上的线、杯子把手、小狗的腿或上面两排的物品。
4. 坐姿动作：小狗跑
时间：在成人身旁用 3～5 分钟。
保持坐姿，弯曲手臂轻轻摆两次，表示跑动，然后休息。不站起来、不追逐，也不真实奔跑。只看或拒绝都可以。
5. 生活能力：成人扩展语言
时间：3～5 分钟。
跟随伊伊的回应：
- 指图 → 成人说
red ball。 - 说“杯” → 成人说“蓝色的杯子。”
- 做跑步手势 → 成人说
The dog runs.
只扩展一次，不要求模仿。
不做语言表现测试
不要求完整句、不反复追问、不纠正发音，也不比较词汇量。不使用真实物品，也不安排跑动。手势、一个词、移开视线或拒绝都属于有效沟通。
睡前回顾
- “你想看红球、蓝杯还是小狗？”
Red ball, blue cup, or dog?
成人可以把孩子选择的图片描述一次。