请帮帮我
原创大约 3 分钟
请帮帮我
今天练习通过看、指、靠近、哭声、手势或说 help 向可信任照护者求助。孩子能否获得帮助，绝不能以说出 please 为条件。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 5 个月。每个引导活动只需 3～8 分钟。目光、指向、伸手、哭声、一个词、近似表达、靠近、暂停或拒绝都是有效沟通。先回应需要，再示范语言；不考礼貌，不等孩子说话才帮助。
A4 教学图（无实物版）
使用方法
只使用这张 A4 图。看 ADULT 大人、POINT 指一指、HELP 帮帮我，再示范 LOOK 看一看、COME CLOSE 靠近、SAFE 安全。最后点数 1 位大人、2 只帮助的手和 3 颗心。
今日目标
- 中文：理解“大人、指一指、帮帮我、看一看、靠近、安全”。
- 英语：接触
adult、point、help、look、come close、safe。 - 沟通：认识多种有效求助方式。
- 数学：点数 1 位大人、2 只手、3 颗心。
- 生活：不以礼貌用语为条件，向可信任照护者求助。
准备材料
- 只使用上面的 A4 教学图。
- 可信任照护者陪伴的安静位置。
不需要角色扮演道具、求助卡、玩具或人为制造困难。
1. 看图说中文
时间：5～8 分钟。
- “这是照顾你的熟悉大人。”
- “可以指一指哪里需要帮助。”
- “哭、靠近或说‘帮帮我’都可以。”
- “大人先帮助，不等你说请。”
这里的“大人”限定为现实中已经负责照护孩子的可信任照护者，不是任意陌生人。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
| 词语 | 中文 | 可能的回应 |
|---|---|---|
help | 帮帮我 | 指、伸手、哭或说一个词 |
look | 看一看 | 看向照护者 |
come close | 靠近 | 靠近但不要求触碰 |
safe | 安全 | 留在照护者身边 |
成人可以示范 Help, please，同时明确说：You can point. I will help.
3. 数学游戏：一位大人、两只手、三颗心
时间：3～5 分钟。
- 触碰 1 位大人一次。
- 逐一触碰 2 只手。
- 逐一触碰 3 颗心。
不数手指、衣服细节、心形高光或数字。
4. 生活能力：不需要表演的求助
时间：3～5 分钟。
成人指图说：“需要帮助时，可以看我、指一指、靠近我，或者哭出来。”孩子可以回应或拒绝，不制造真实困难练习。
求助与关系边界
可信任照护者是已经负责照顾伊伊的人。不教孩子主动靠近任意成人，不要求触碰或拥抱，也不把食物、安慰、如厕、医疗或其他帮助扣留到孩子说 please。先满足需要，再自然示范词语。
5. 日常连接
真实需要出现时，成人描述孩子已有的信号：“你指给我看了，我来帮你。”理解后不要求重复请求。
睡前回顾
- “需要帮助时可以找谁？”
Point, come close, or help?- “不说话也可以怎样告诉大人？”