前面和后面
原创大约 3 分钟
前面和后面
今天从椅子、盒子和球的画面认识“在前面、在后面”，练习用参照物说位置，并以指图代替躲藏游戏。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 5 个月。每段 3～8 分钟即可；看、指、把手移到某个位置、说一个词或拒绝都算回应。空间词先靠共同注意和动作理解，不要求说完整句，也不需要真的躲到物体后面。
A4 教学图（无实物版）
使用方法
打印 A4 纵向彩图并选择“适合页面”，或全屏显示。每次把关系说完整：“球在盒子前面”，不要只说“前面”，因为前后必须相对于某个参照物。
今日目标
- 中文：接触“椅子、盒子、球、在前面、在后面、指一指”。
- 英语：接触
chair、box、ball、in front、behind、point。 - 认知：根据遮挡和相对位置判断图中前后关系。
- 数学：点数 1 把椅子、2 个盒子、3 个球。
- 动作与安全：用手势表示位置，不钻进盒子或躲到家具后。
准备材料
- 只使用上面的 A4 教学图，打印或全屏显示。
- 无需椅子、纸箱、球或藏找道具。
1. 看图说中文
时间：5～8 分钟。
成人指着相关图，用完整关系句：
- “球在盒子前面。”
- “球在盒子后面，能看到一部分。”
- “椅子在这里，指一指。”
可以问：
- “球在哪里？”
- “哪一张球在前面？”
- “你想指前面还是后面？”
若孩子反向作答，先描述她所指的位置，再重新沿着遮挡边缘示范，不使用“你错了”。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
| Chunk | 中文 | 回应方式 |
|---|---|---|
chair | 椅子 | 指椅子 |
box | 盒子 | 指盒子 |
ball | 球 | 指球 |
in front | 在前面 | 把一只手放到另一只手前方 |
behind | 在后面 | 把一只手移到另一只手后方 |
point | 指一指 | 用一根手指或整只手指图 |
可以说：Ball in front.、Ball behind the box.、Point, please. “please” 是邀请，不是必须服从的命令。
3. 数学启蒙：数清底部对象
时间：3～5 分钟。
- 1 把椅子：
one chair。 - 2 个盒子：逐个轻点，
two boxes。 - 3 个球：逐个轻点，
three balls。
成人点数一轮后，让孩子选择是否参与。不把顶部场景里的物体混入底部数量。
4. 手势游戏：手在前，手在后
时间：3～5 分钟。
- 成人竖起一只手作“盒子”。
- 另一只手放到它前方：“在前面 /
in front。” - 再把手移到后方：“在后面 /
behind。” - 停下来让孩子指下一步；她只看也可以。
也可让两根手指分别扮演球和盒子，全程坐着完成。
安全提醒
不要让孩子躲进纸箱、柜子，或钻到大型家具、门后和窗帘后练习“后面”。成人始终能看见孩子；手势和指图已经足够表达空间关系。
5. 日常观察与生活连接
只描述自然出现、不会诱发攀爬或躲藏的位置：“鞋在门前面”“成人站在椅子后面”。如果孩子主动跑去藏，先恢复可见和安全，再用图片继续。
睡前回顾
- “球在盒子前面，还是后面？”
- “你喜欢哪一张球？”
In front or behind?
问题只问一次；孩子指图、移动手或不回答都可以。