小故事的三幅图
小故事的三幅图
今天按从左到右看三幅连续画面：小鸟落下、喝水、飞走；小猫看纸箱、进入、休息。成人可以示范一个故事，但孩子的不同描述也可能成立。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 7 个月。每段 3～8 分钟；看图、指图、做动作、说一个词、安静、暂停或拒绝都算有效参与。今天只使用两张海报和音频，不使用水盆、纸箱、动物或其他实物，不设置唯一正确讲法。
A4 教学图（无实物版）
今日目标
- 中文：用“先、接着、最后”听懂三幅图的顺序。
- 英语：在完整故事中理解
first、next和last。 - 数学：点数 1 只鸟、2 个杯子、3 片叶子。
- 叙事：知道三幅图可以连成小故事，也允许不同但符合画面的讲法。
准备材料
- 上面的两张 A4 教学图，打印或全屏显示。
- 下方英语音频。
- 不需要鸟、水盆、纸箱、猫或其他实物。
1. 看图说中文
时间：5～8 分钟。
先看第一张：“先，小鸟落在浅水盆旁；接着，小鸟喝水；最后，小鸟飞走。”再看第二张：“先，小猫看见纸箱；接着，小猫进入敞开的纸箱；最后，小猫在里面休息。”
孩子若只说“鸟”“喝”“猫睡觉”，成人接住意思即可。若孩子说“小鸟先看水”或“小猫在玩”，只要和画面相容，就不纠正成唯一版本。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
文字稿： English time. Listen, look, or point. First, the bird lands. Next, the bird drinks. Last, the bird flies away. Three pictures can make one little story. Your story may be different. All done.
播放一次即可。成人沿三幅图移动手指，不要求孩子复述顺序词。
| English | 中文 | 可接受回应 |
|---|---|---|
First, the bird lands. | 先，小鸟落下。 | 指第一格或说“鸟” |
Next, the bird drinks. | 接着，小鸟喝水。 | 指第二格、做小动作或安静 |
Last, the bird flies away. | 最后，小鸟飞走。 | 指第三格、挥手或暂停 |
3. 数学启蒙：1、2、3
时间：3～5 分钟。
只数第一张海报底部独立数数条：1 只完整的鸟、2 个完整的杯子、3 片完整的叶子。不数鸟的翅膀、杯把或叶脉。
4. 动作、生活与边界
时间：3～5 分钟。
成人可依次伸出一、二、三根手指，再用手掌从左向右滑过三格。孩子可指任意一格、跟做或结束。不要遮住第三格让孩子猜，也不要根据复述准确度打分。
安全与发展提示
今天只看图片，不让孩子靠近野生鸟、接触水盆或进入真实纸箱。真实箱子可能倾倒、闭合或让孩子被困；故事画面不能替代成人监督和环境检查。
睡前回顾
- “你最想再看哪一格？”
- “三幅图可以有不一样的讲法。”
- 说一次
Your story may be different.，然后接受任何回应或安静。