多一个，少一个
多一个，少一个
今天只看 1～3 的小数量画面，用日常语言描述“多一个、少一个”，不进入正式加减法。
今日原则
伊伊约 2 岁 7 个月。每段 3～8 分钟，只用海报和音频。看、指、伸出手指、说一个词、安静、暂停或拒绝都有效；没有算式、口算、答案或速度要求。
A4 教学图
目标
- 中文：接触“多一个、少一个、小数量”。
- 英语：听见
one more、one fewer。 - 数学：只观察 1、2、3 之间的可见数量变化。
- 动作：可选地看成人展示 1～3 根手指。
材料
- 一张 A4 海报与当天英文音频。
- 不需要算珠、积木、数字卡、纸笔或实物操作。
1. 中文看图
时间：5～8 分钟。
成人按图描述：“这里有 1 颗星。旁边一组有 2 颗，比前一组多一个。这里有 3 个圆。旁边一组有 2 个，比前一组少一个。”只说眼前看得见的两组，不写 +、-、=，也不问结果。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
文字稿：
English time. Listen, look, or point. One more. One fewer. This picture has one. The next picture has one more, so it has two. This picture has three. The next picture has one fewer, so it has two. We are only looking at small groups. You may stop.
把语言当作画面描述，不要求复述或计算。
3. 数学 1 / 2 / 3
时间：3～5 分钟。
只数底排 1 颗星、2 个圆、3 片叶子。所有组都保持完整可见；不拿走、不添上、不遮挡，也不让孩子回答“变成几”。
4. 动作与生活
时间：3～5 分钟。
成人可依次举 1、2、3 根手指，并说“这是小数量”，然后收手。孩子可以看、模仿任意数量或不参加。今天不把“多/少”用于比较孩子吃了多少、做了多少或谁表现更好。
只做视觉描述
本页不是加减法教学。限于 1～3 的清楚图组，不使用算式、倒计时、心算问题、奖惩或正确率；孩子指错数量时，成人继续中性描述即可。
睡前
时间：3 分钟。轻声说：“多一个，少一个，我们只是看小数量。”不提问。