温暖、凉爽与烫
温暖、凉爽与烫
今天用海报认识“温暖、凉爽、太烫”，同时建立清楚边界：幼儿不靠触摸试温，热物和蒸汽只由成人处理。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 7 个月。每段活动 3～8 分钟；看、指、动作、一个词、安静、暂停或拒绝都有效。只看海报，不让孩子伸手试温，也不做冷热耐受练习。
A4 教学图
今日目标
- 中文：理解“这里看起来温暖、这里凉爽、这个太烫要远离”。
- 英语：接触
warm、cool、too hot、grown-up handles it。 - 科学：知道温度感受有差异，图片不能替代测量或成人判断。
- 安全：不触摸试温；见到热源或蒸汽就保持距离并告诉成人。
准备材料
- 上面的一张 A4 海报，打印或全屏显示。
- 下方英语音频。
- 不需要杯子、热水、冰、暖包、风扇或其他实物，不做温度实验。
1. 看图说中文
时间：3～8 分钟。
指前两幅说：“穿毛衣看起来很温暖。”“树荫里看起来比较凉爽。”再指第三幅：“锅和蒸汽可能太烫，孩子留在安全门外，大人来处理。”
成人不问“你敢不敢摸”。孩子可以只指太阳、树、锅、安全门或成人，也可以移开目光。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
英文文字稿：
English time. Listen, look, or point. Warm, cool, and too hot. We never touch something to test its temperature. A grown-up handles hot things and steam. The child stays back. One scarf. Two fans. Three sun hats. You may look, point, stay quiet, or stop.
| English | 中文 | 可接受的回应 |
|---|---|---|
warm | 温暖 | 看毛衣或太阳 |
cool | 凉爽 | 指树荫或风线 |
too hot | 太烫 | 看锅、安全门或移开目光 |
grown-up handles it | 交给大人 | 指成人或保持安静 |
不要求孩子说温度词，也不把“太烫”做成吓人的口令。
3. 数学：海报底部的 1、2、3
时间：3～5 分钟。
只数底部独立一排：1 条围巾、2 把扇子、3 顶遮阳帽。不数上方太阳、人物、蒸汽线或安全门栏杆。
4. 安全动作：看与后退
时间：3～5 分钟。
成人可以指眼睛说“先看”，再让自己的手掌向后移动表示“保持距离”。孩子无需后退演练；她可以只看图、指成人或停止。
5. 科学与照护边界
时间：3～5 分钟。
“温暖、凉爽”会随环境、衣物和个人感受变化；“太烫”需要成人判断与处理。海报不是体温判断、烫伤处理或其他医疗建议。
绝不让幼儿触摸试温
不让孩子摸杯壁、锅、蒸汽、炉灶、暖气、热水、食物或洗澡水来判断温度；不靠近蒸汽观察。现实中的热物、热液和设备全部由成人先确认并处理。
睡前回顾
- “你想再看树荫，还是安全门？”
A grown-up handles it.说一次即可。