一个配一个
原创大约 2 分钟
一个配一个
今天看清楚的一一配对：每个图形都有一个对应伙伴，不做连线题，也不检查答案。
今日原则
伊伊约 2 岁 7 个月。每段 3～8 分钟，只用海报和音频。看、指、沿线移动、说一个词、安静、暂停或拒绝都有效；成人示范配对，孩子不用完成任务。
A4 教学图
目标
- 中文：接触“一个配一个、每一个、对应”。
- 英语：听见
one for each、one to one。 - 数学：看见 1 对 1、2 对 2、3 对 3 的完整配对。
- 动作：可选地用手指沿一条虚线移动。
材料
- 一张 A4 海报与当天英文音频。
- 不需要鞋、餐具、配对卡或笔。
1. 中文看图
时间：5～8 分钟。
成人从第一行开始描述：“一个孩子，一只杯子，一个配一个。两只脚，两只鞋，一个配一个。三只盘子，三只勺子，一个配一个。”只沿现成虚线指读，不留空，也不请孩子补线。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
文字稿：
English time. Listen, look, or point. One for each. One cup for one child. Two feet and two shoes. Three plates and three spoons. The pictures match one to one. You may look, point, or stop.
不要求跟读数字，也不让孩子证明“会不会”。
3. 数学 1 / 2 / 3
时间：3～5 分钟。
先看三行已经配好的图，再只数底排：1 只手套、2 只袜子、3 把勺子。底排是独立计数区，不把袜子强行说成一双。
4. 动作与生活
时间：3～5 分钟。
成人用手指沿一条虚线慢慢走到对应图，再把手放回自己身边。孩子可跟一条线、只看、说“一个”或停止。生活中可以描述“每个人有自己的位置”，但不借此要求整齐、分享或服从。
配对不是测验
所有配对已经完整显示。不要遮住一端、让孩子找答案、纠正手指路线或用贴纸奖励准确；若孩子交叉指、跳行或离开，保持中性并结束。
睡前
时间：3 分钟。轻声说：“一个配一个，都已经看得见。”不提问。