我的、你的、一起用的
原创大约 2 分钟
我的、你的、一起用的
今天用物品归属词帮助孩子理解：共享来自双方同意，身体和个人界限始终值得尊重。
今日原则
伊伊约 2 岁 7 个月。每段 3～8 分钟，只用海报和音频。看、指、说一个词、安静、暂停或拒绝都有效。成人不要求分享、不要求拥抱，也不用“乖”来评价顺从。
A4 教学图
目标
- 中文：接触“我的、你的、一起用的、同意、停止”。
- 英语：听见
mine、yours、shared、no、stop。 - 社会情感：知道共享需要同意，拒绝可以被接纳。
- 数学：只点数底排 1、2、3。
材料
- 一张 A4 海报与当天英文音频。
- 不取孩子的安抚物、食物或私人用品来演示。
1. 中文看图
时间：5～8 分钟。
成人描述：“这个背包是孩子的。这个水杯是大人的。图画书可以在大家都愿意时一起看。”再指身体界限栏：“我的身体属于我。你可以说不要、停一下。”不让孩子判断谁“应该”分享。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
文字稿：
English time. Listen, look, or point. Mine. Yours. Shared. Some things belong to one person. Some things may be shared when everyone agrees. Your body is yours. You may say no or stop.
只听即可；不要求重复 no 或表演拒绝。
3. 数学 1 / 2 / 3
时间：3～5 分钟。
只看底排：1 个背包、2 个杯子、3 本书。数数不改变归属，也不把物品多少和“好孩子”联系起来。
4. 生活与身体界限
时间：3～5 分钟。
成人指图说：“一起用，要先看每个人愿不愿意。”身体、私密部位、安抚物和个人舒适不属于“必须分享”的东西；成人也先询问再触碰。孩子可以看、移开目光、说“不”、说“停”或离开。
不强迫分享
共享是邀请，不是命令。孩子拒绝分享、拥抱、亲吻、坐腿或继续活动时，立即尊重；不说“给一下才乖”，不拿走物品制造服从，也不因拒绝而惩罚或羞辱。
睡前
时间：3 分钟。轻声说：“你的身体是你的。你可以说不要，也可以停。”不要求回应。