短句里也有地点
短句里也有地点
今天在熟悉的人物或物品描述后加入地点：“桌子下”和“床边”。地点词只描述画面中的相对位置，不要求孩子在真实空间里寻找或摆放物品。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 8 个月。每段 3～8 分钟；看图、指图、说一个词、安静、暂停或拒绝都算有效参与。今天只使用海报和音频，不使用任何实物，也不要求复述、表演、眼神接触或触碰。
A4 教学图（无实物版）
今日目标
- 中文：听懂“猫在桌子下休息”和“书在床边”。
- 英语：在画面中听辨
under the table和beside the bed。 - 数学：一一对应地点数 1 个枕头、2 只袜子、3 个苹果。
- 空间概念：理解地点词说明的是图中事物之间的关系。
准备材料
- 上面的 1 张 A4 教学图，打印或全屏显示。
- 下方英语音频。
- 不需要桌子、床、书、定位游戏或其他实物。
1. 看图说中文
时间：5～8 分钟。
成人描述：“猫在桌子下休息。”“书在床边。”然后指着整幅关系图说：“地点词告诉我们在哪里。‘下’要看猫和桌子的关系，‘边’要看书和床的关系。”
孩子可看猫、桌子、书或床，指向任意部分，说“猫”“下”“书”，也可安静、暂停或拒绝。不要遮住画面考孩子，也不要要求孩子在房间里演示位置。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
文字稿： English time. Listen, look, or point. The cat rests under the table. The book is beside the bed. A place phrase tells us where. One pillow. Two socks. Three apples. All done.
播放一次即可。成人随声音沿着“猫—桌子”和“书—床”的关系轻轻移动指尖，不要求孩子回答位置问题。
| English | 中文 | 可接受回应 |
|---|---|---|
under the table | 在桌子下 | 看、指或说“下” |
beside the bed | 在床边 | 看、指或说“边” |
A place phrase tells us where. | 地点短语告诉我们在哪里。 | 安静听、暂停或拒绝 |
3. 数学启蒙：1、2、3
时间：3～5 分钟。
只数海报底部独立数数条：1 个枕头、2 只袜子、3 个苹果。每个完整物体只对应一个数词，不数苹果叶片或袜子图案。
4. 空间关系与边界
时间：3～5 分钟。
成人可在海报上从猫指向桌子，再从书指向床，说：“位置要看两个东西的关系。”孩子不用移动身体或配合手势。若孩子只关注猫，也可以只说：“你在看猫，它在桌子下。”
发展提示
“下、边”等词依赖参照物。今天只陈述海报中清楚可见的关系，不把一张二维图上的位置推广成所有真实情境，也不把空间词当成测验。
睡前回顾
- “海报里，猫在桌子下休息。”
- “海报里，书在床边。”
- 成人说一次
A place phrase tells us where.，随后结束或安静陪伴。