两个部分,也在一个整体里
两个部分,也在一个整体里
今天看两幅已经完成的图:一个整体里可以看见两个部分。孩子不用拼、拆、补或说出答案。
今日原则
伊伊约 2 岁 8 个月。每段 3~8 分钟,只用海报和音频。看、指、说一个词、安静、暂停或拒绝都有效;成人描述完整图示,不测验、不纠错、不计分、不奖励,也不要求复述、表演或触碰。
A4 教学图

目标
- 中文:接触“部分、整体、已经在一起”。
- 英语:听见
part、whole、left、right。 - 数学:在完整图中看见两个部分与一个整体的关系。
- 发展:由成人描述关系,不期待孩子解释“部分—整体”。
材料
一张 A4 海报与当天英文音频。不需要拼图、剪刀、积木、纸片或任何实物。
1. 中文看图
时间:5~8 分钟。
成人指着第一幅完整图说:“这是一个完整的圆形图。左边是一部分,右边是一部分;两部分已经在整体里。”再看第二幅上下分区的图:“上边是一部分,下边是一部分;图已经完整。”这里不是说每个整体都只有两部分,只描述海报上的两幅简化图。
2. English Time
时间:3~5 分钟。
文字稿:
English time. Listen, look, or point. One whole can have two visible parts. This round picture has a left part and a right part. This tall picture has a top part and a bottom part. The parts are already together. One orange circle. Two blue leaves. Three yellow stars. You may look, point, stay quiet, or stop.
只听、暂停或拒绝都有效,不要求跟读、复述或回答。
3. 数学 1 / 2 / 3
时间:3~5 分钟。
只数海报底排:1 个橙色圆、2 片蓝色叶、3 颗黄色星。底排与上方部分—整体图分开,不把上方色块加入数量。
4. 温和连接
时间:3~5 分钟。
成人可用两根手指在图上方隔空分别停留,再并到完整图的外框上;孩子可以只看、指一边、说“部分”或结束。手不碰孩子,也不请孩子把什么拼起来。
发展与边界
不遮住一半让孩子猜,不剪图,不要求“合起来”,也不纠正孩子指到边界、内部或别处。部分—整体词汇只是共同观看中的温和介绍。
睡前
时间:3 分钟。轻声说:“部分已经在整体里,图是完整的。”然后结束,不提问。
