封面、标题、图画和页面
封面、标题、图画和页面
今天不用拿出实物书，只看两张 A4 海报认识四个图书概念。第一张标出封面、标题、图画和页面；第二张帮助成人用准确、简短的话解释它们。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 8 个月。每段 3～8 分钟；看图、指图、说一个词、安静、暂停或拒绝都算有效参与。今天只使用两张海报和音频，不使用任何实物，也不要求复述、表演、眼神接触或触碰。
A4 教学图（无实物版）
今日目标
- 中文：在书的图片中听懂“封面、标题、图画、页面”。
- 英语：听辨
cover、title、picture和page。 - 数学：只在主图底部点数 1 个月亮、2 只靴子、3 个梨。
- 早期读写：知道标题是书的名字，图画可以出现在页面上。
准备材料
- 上面的 2 张 A4 教学图，打印或全屏显示。
- 下方英语音频。
- 不需要实体图书、纸张、书签、翻页练习或其他实物。
1. 第一张：看见图书的组成
时间：5～8 分钟。
成人按标线陈述：“这幅图显示书的正面封面。封面上的文字是标题。打开后的一个面叫页面，页面上可以有图画。”这是一张书的图片，今天不要求孩子操作真实书本。
孩子可看整体、指任意标注、说“书”“画”，也可安静、暂停或拒绝。不要遮住标签让孩子猜名称，不追问“这是什么”。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
文字稿： English time. Listen, look, or point. Cover. Title. Picture. Page. We can learn book words from a picture. This picture shows the front cover on the outside. The title is the book's name. A page can hold a picture. One moon. Two boots. Three pears. All done.
播放一次即可。成人可随声音指向相应标注；不暂停等待孩子命名。
| English | 中文 | 可接受回应 |
|---|---|---|
Cover. | 封面。 | 看外侧封面、指图或安静 |
Title. | 标题。 | 看标题位置或说一个词 |
Picture. Page. | 图画。页面。 | 看任意页面、暂停或拒绝 |
3. 第二张：概念说明
时间：5～8 分钟。
成人按第二张图慢慢说：“正面封面在书的外侧。标题是书的名字。页面可以承载文字或图画。”标题不一定说明故事的全部内容；一幅图画也可能提供信息，但不一定代替所有文字。
孩子只看一张海报也可以。成人无需展示翻页动作，不要求孩子按顺序指出四个部分。
4. 数学启蒙：1、2、3
时间：3～5 分钟。
只数第 1 张主图底部的独立数数条：1 个月亮、2 只靴子、3 个梨。每个完整物体只点一次，不数月亮纹理、鞋带或梨叶；第 2 张图不承担数数任务。
概念提示
“封面”可以指书的外部覆盖部分，包括正面和背面；今天海报明确展示的是正面封面。“页面”是书中承载内容的一个面。成人使用准确描述，不把标签变成背诵项目。
睡前回顾
- “这张图显示正面封面，标题在封面上。”
- “页面可以有图画，也可以有文字。”
- 成人说一次
Cover. Title. Picture. Page.，随后接受安静或结束。