谁住在哪里
谁住在哪里
今天沿着三条虚线，把小鸟、鱼、蜜蜂分别和鸟巢、池塘、蜂巢联系起来。这些是适合幼儿理解的常见例子，不表示每一类动物都只有这一种住处。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 4 个月。每个引导活动只需 3～8 分钟。看图、指图、沿线移动手指、模仿动作、发出声音或只说一个词都算有效回应。这是轻松的看图交流，不是记忆测试，也不需要外出观察。
A4 教学图（无实物版）
使用方法
建议使用 A4 纵向彩色打印并选择“适合页面”，也可以在屏幕上全屏显示。从伊伊注意到的一只动物开始，先命名，再用一根手指沿虚线走到图片中的住处。她仍有兴趣时再试另一条。点数只看底部一排。不要求认字、记住三组配对或复述句子。
今日目标
- 中文：通过图片和简单描述理解“小鸟、鱼、蜜蜂、鸟巢、池塘、蜂巢”。
- 英语：接触
bird、fish、bee、nest、pond、hive、home、follow。 - 认知：沿一条清楚的虚线路径移动视线或手指，注意动物与地点的联系。
- 数学：逐一点数底部正好一个鸟巢、两条鱼和三只蜜蜂。
- 动作：在安全的室内空间模仿轻柔的小鸟、鱼和蜜蜂动作。
- 自然关怀：观察野生动物时不触摸、不投喂、不收集、不打扰。
准备材料
- 只使用上面的 A4 教学图，打印或在屏幕上全屏显示。
- 不需要动物模型、外出、鸟巢、池塘、蜂巢或其他实物。
1. 看图说中文
时间：5～8 分钟。
每次描述一组：
- “这是一只小鸟，虚线走到一个鸟巢。”
- “这是一条鱼，虚线走到池塘。”
- “这是一只蜜蜂，虚线走到蜂巢。”
- “这些是常见例子，动物还可能住在别的地方。”
只选一两个问题：
- “小鸟在哪里？”
- “从鱼开始，虚线走到哪里？”
- “你想找鸟巢，还是池塘？”
伊伊只走完一部分路径时，成人说出她找到的内容：“你的手指走到池塘了。”不要求同时说出一整组词。
2. English Time
时间：3～5 分钟，以听、指和沿线移动手指为主。
| English | 中文 | 图片或回应 |
|---|---|---|
bird | 小鸟 | 指向小鸟 |
fish | 鱼 | 指向鱼 |
bee | 蜜蜂 | 指向蜜蜂 |
nest | 鸟巢 | 指向鸟巢 |
pond | 池塘 | 指向池塘 |
hive | 蜂巢 | 指向蜂巢 |
可以说：
This bird has a nest.This fish lives in a pond.This bee lives in a hive.Follow the dots.Here is its home.
用 this 和 these 表明句子描述的是图片中的具体例子。接受看、指、走一小段线、声音或一个词，不要求翻译或背出配对。
3. 认知游戏：沿着虚线走
时间：3～5 分钟。
每次只走一条：
- 手指放在小鸟下方，说
bird。 - 沿虚线向下走到鸟巢，说
nest。 - 伊伊还想继续时，再试鱼—池塘或蜜蜂—蜂巢。
- 最后描述一组联系：“这张图把鱼和池塘放在一起。”
如果孩子的手指走到另一张卡片，成人命名那张卡片，不判定“走错了”，之后示范一次原路径即可。
给成人的准确说明
海报使用三组常见的简化配对。很多鸟主要在巢中产卵和育幼，不同鸟类情况不同；鱼生活在多种水域，池塘只是其中一种；蜜蜂的筑巢方式也很多，有些蜂群生活在蜂巢中，也有许多蜜蜂在其他地方筑巢或独居。对幼儿保持语言简短，同时避免说“所有”和“只住”。
4. 数学游戏：鸟巢、鱼、蜜蜂
时间：3～5 分钟。
只使用底部三张图：
- 在 1 下面，点一下唯一的一个鸟巢，说
one nest。 - 在 2 下面，逐个点两条鱼，说
one, two。 - 在 3 下面，逐个点三只蜜蜂，说
one, two, three。
不要数泡泡、叶子、翅膀、条纹或上面重复出现的动物。重点是一次触碰对应一个完整图片，不考认数字。
5. 动作游戏：小鸟、鱼、蜜蜂
时间：3～5 分钟。
使用屏幕时，先离开设备再开始：
Bird——双臂像翅膀一样慢慢打开、合上。Fish——双掌合在一起，轻轻左右移动。Bee——动一动两根手指，小声发出buzz。Home——双手平静地靠在一起，身体停下来。
保持小幅度动作。伊伊可以只选一种动物，动作近似也算参与。
6. 日常观察：远远看，不打扰
今天只使用海报已经足够。如果稍后恰好能从安全位置看到小鸟、鱼或蜜蜂，成人可以说：
- “我们远远看，不去碰。”
A bird. Let's watch quietly.The bee needs space.
不需要专门寻找野生动物，也不安排外出。
野生动物安全
不要为了活动触摸、移动、打开或收集鸟巢和蜂巢，也不要靠近蜜蜂或其他野生动物。不要投喂野生动物，也不要把手伸进池塘水里。只在成人选择的安全距离观察。蜜蜂靠近时，由成人带孩子平静离开，不拍打；发生蜇伤或过敏反应时遵循当地医疗建议。
睡前回顾
只做轻松交流：
- “今天手指沿着哪条虚线走了？”
- “鱼和池塘是哪一组？”
Bird, fish, or bee?Nest, pond, or hive?
伊伊可以用指、动作、声音或一个词回答。没有回应时成人示范一组。