三词小短句
原创大约 3 分钟
三词小短句
今天把熟悉的画面和三个自然的三词英语短句连在一起：The cat sits.、You want more.、We go home.。重点是听懂完整意思，不是背句型。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 6 个月。每段 3～8 分钟；看图、指图、做动作、说一个词、安静听、暂停或拒绝都算有效参与。成人示范自然短句，不要求跟读或凑够三个词。
A4 教学图（无实物版）
今日目标
- 中文：用“猫坐着、还想要、回家”等短语描述画面。
- 英语：在情境中听懂三个完整短句，不分析语法。
- 数学：一一对应地点数 1 只猫、2 本书、3 个人。
- 生活：理解短句是在分享意思，不是接受口令测试。
准备材料
- 上面的两张 A4 教学图，打印或全屏显示。
- 下方英语音频。
- 不需要猫、图书或其他实物。
1. 看图说中文
时间：5～8 分钟。
先看故事图，成人依次说：“猫坐着。”“你还想要。”“我们回家。”孩子可以只看其中一幅，也可以指猫、书或家。若孩子只说“猫”“还要”“回家”，成人自然扩展一次即可，不要求复述。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
文字稿： English time. Listen, look, or point. The cat sits. You want more. We go home. Three little word groups. The cat sits. You want more. We go home. All done.
播放一次即可。成人可随声音指向对应画面；孩子不跟读也没关系。
| English | 中文 | 可接受回应 |
|---|---|---|
The cat sits. | 猫坐着。 | 看猫、指猫或说“猫” |
You want more. | 你还想要。 | 指书、点头或不回应 |
We go home. | 我们回家。 | 指家、挥手或继续看 |
3. 数学启蒙：1、2、3
时间：3～5 分钟。
只数概念图最下面一排：1 只猫、2 本书、3 个人。成人每指一个主体只说一个数，不数人物身上的衣物或背景。
4. 动作与生活连接
时间：3～5 分钟。
成人可以自己做三个小动作：手掌向下表示“坐着”、手指书页表示“更多”、手掌向门口移动表示“回家”。孩子可以模仿，也可以只看。
安全与发展提示
“回家”只描述孩子与照护者一起行动，不让孩子独自找路。三词短句不是语言考试；不要连续纠音、要求复述或用答对次数评价。
睡前回顾
- “猫在做什么？”
- “哪一幅图有书？”
The cat sits.然后停下来，让孩子自由回应。