押韵小耳朵
原创大约 2 分钟
押韵小耳朵
今天只用完整英语词听三组有趣的尾音：cat–hat、dog–log、goat–boat。这是声音游戏，不教字母，也不要求孩子发音。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 6 个月。每段 3～8 分钟；安静听、看图、指其中一个词、微笑、摇摆、暂停或拒绝都有效。两岁半不需要判断“押不押韵”。
A4 教学图（无实物版）
今日目标
- 中文：知道“听一听、整个词、结尾相像”。
- 英语：完整听见
cat–hat、dog–log、goat–boat。 - 数学：点数 1 只猫、2 只狗、3 只山羊。
- 听觉注意：短暂注意相似的词尾节奏，不做正确性判断。
准备材料
- 上面的 A4 教学图和下方英语音频。
- 不需要字母卡、拼读卡、玩具或口型镜。
1. 看图说中文
时间：3～5 分钟。
先只认图：“猫和帽子。”“狗和木头。”“山羊和小船。”再说：“英语里这两整个词听起来结尾有点像。”不要拆成单个音，也不问孩子哪里相同。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
文字稿： English time. Listen, look, or point. Cat, hat. Dog, log. Goat, boat. The whole words sound alike at the end. Cat, hat. Dog, log. Goat, boat. All done.
播放一次即可。成人可在每对词之间指两幅图，不要求孩子说出任何词。
3. 数学启蒙：动物 1、2、3
时间：3～5 分钟。
只数底排：1 只猫、2 只狗、3 只山羊。一指一数，不把角、耳朵或尾巴算成动物。
4. 动作与生活连接
时间：3～5 分钟。
成人每说完一对完整词，就轻轻左右摆一下手掌。孩子可跟着摇摆，也可以保持安静。声音保持日常音量。
不提前拼读
今天不展示或提问字母，不说字母名称，不要求辨认首尾音，不纠正口型或发音。孩子只听完整词就已经完成活动。
睡前回顾
- “今天哪一对图片最好玩？”
- 成人慢慢说一对：
Goat, boat. - 孩子若没有回应，直接结束。