十月图画书庆典
原创大约 3 分钟
十月图画书庆典
今天用两张 A4 图片庆祝十月的发现：孩子可以看、指、说一个词、安静陪伴或停止。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 6 个月。每段活动 3～8 分钟。选择、不选择、看、指、动作、一个词、暂停或拒绝都同样有效；庆典没有表演、奖励或排名。
A4 教学图
使用方法
两张图可分别按 A4 纵向打印。让孩子任选一张；成人跟随她的注意，不需要把整月课程重新讲完。只使用海报和音频。
今日目标
- 中文：用“我发现、我喜欢、我可以停”等语言接住孩子的表达。
- 英语：接触
choose、look、tell or point、I can stop。 - 语言：体验分享可以是目光、指向、动作、一个词或安静。
- 数学：点数一张图片、两本书、三幅画框。
- 情感发展：庆祝关系和探索过程，不评价“学会多少”。
准备材料
- 两张 A4 海报和下方音频。
- 不需要奖品、贴纸、证书、食物、礼物、屏幕奖励或其他实物。
1. 看图说中文
成人可以说：“这是十月的图画庆典。你可以选一幅看，也可以不选。你可以指、说一个词、安静看，或告诉我停。”
孩子选择后，成人只描述她注意到的内容：“你在看兔子。”不替孩子宣布“最喜欢”。
2. English Time
英文文字稿：
English time. Listen, look, or point. October picture-book celebration. Choose a picture. Look together. Say one word, point, stay quiet, or stop. There are no scores or prizes. One picture. Two books. Three frames. Celebrate your way.
| English | 中文 | 可接受的回应 |
|---|---|---|
choose | 选择 | 看或指任意图片 |
look | 看图 | 看一会儿或移开目光 |
tell or point | 说或指 | 一个词、指向或安静 |
I can stop | 我可以停 | 休息、转身或说“不” |
不要求复述；音频播放一次即可。
3. 数学：庆典里的 1、2、3
- 主图 1 下有一张完整图片。
- 主图 2 下有两本完整图画书。
- 主图 3 下有三幅完整画框。
只数主图底部，不数书页里的树叶、南瓜、人物或扩展图。
4. 庆祝动作：完全自愿
可以安静微笑、挥手、把手放松，或什么都不做。击掌、拥抱和任何触碰都必须由孩子主动愿意；拒绝后不再次邀请。
5. 发展与关系边界
对这个年龄，稳定的共同注意、被理解和自由探索比“展示成果”更重要。庆祝的是共同经历，而不是把一次回应当作能力证明。
无奖励、无排名
不用食物、礼物、屏幕、贴纸、证书或掌声换取表现；不比赛、不评分、不要求说完整句，也不强迫重复、合影、拥抱或击掌。
睡前回顾
- “你想看哪一幅，还是现在结束？”
Choose a picture, or stop.