更多和够了
原创大约 2 分钟
更多和够了
今天用“更多”和“够了”表达继续或结束，让孩子体验自己的停止信号会被看见、会被尊重。
今日原则
伊伊现在约 2 岁 6 个月。每段 3～8 分钟；指图、点头、摇头、合上手、移开视线、说一个词、暂停或拒绝都有效。All done 一出现，成人就结束这一轮。
A4 教学图（无实物版）
今日目标
- 中文：理解“更多、够了、再一页、然后停下”。
- 英语：接触
more、all done、one more page。 - 数学：点数 1、2、3 本书。
- 执行功能：体验可预期的“再一次，然后结束”。
准备材料
- 上面的 A4 教学图和下方英语音频。
- 不需要真实图书或奖励物。
1. 看图说中文
时间：5～8 分钟。
成人指上排：“这个孩子还想看。”“这个孩子说够了。”“也可以先暂停。”再指中排说：“再看一页，然后停下。”说到“停下”时真的停止讲解几秒。
2. English Time
时间：3～5 分钟。
文字稿： English time. Listen, look, or point. More story, please. All done with the story. More. All done. One more page. Then we stop. You can point to more or all done. All done.
可在 More 和 All done 后各停顿一下，让孩子只是听或指图。
3. 数学启蒙：书越来越多
时间：3～5 分钟。
只数底排：1 本、2 本、3 本。逐本点数，不要求从数量中选出“更多”的一组；今天的核心是语言表达。
4. 动作与生活连接
时间：3～5 分钟。
成人用张开的手表示 more，双手轻轻合拢表示 all done。若孩子看向“够了”卡或转开视线，立即收尾：“我看到你够了，我们停。”
边界与可预期性
不要把 more 变成无限延长的承诺，也不要在孩子表示 all done 后要求“再答对一个”。成人可以基于时间和安全设限，同时温和承认孩子的愿望。
睡前回顾
- “想继续可以怎么表示？”
- “想结束可以怎么表示？”
One more page. Then we stop.